东方教育2015，Issue(1) ：141-141,142.

小学生“告状”行为的原因及教育对策?

刘学敏
东方教育2015，Issue(1) ：141-141,142.
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小学生“告状”行为的原因及教育对策?

刘学敏1
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作者信息

  • 1. 淄博师范高等专科学校 人文科学系 山东淄博 255100
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摘要

小学生的告状行为受学生心理和生理发展、社会文化环境以及成人教育教养方式等内外因素的共同影响，具有次数频繁、内容琐碎、类型多样等特点。教师要在掌握小学生“告状”的心理动机基础上，培养小学生正确的道德观念和自我教育能力，促进他们的心理健康成长。

关键词

小学生/告状行为/类型/教育对策

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量4
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