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给语文课堂注入生命力
给语文课堂注入生命力
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中文摘要：
随着新课程改革的推进，小学语文课堂越来越突出人文性，教师着重对课堂的教学魅力进行研究。本文提出教师应努力激活学生情感，创新教学手段，建设激励性评价机制为出发点，调动学生参与课堂教学的积极性、主动性，为小学语文课堂注入生命力，提高语文课堂教学效率。
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作者：
谢小金
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作者单位：
广西南宁市横县横州镇龙池小学 530300
关键词：
小学语文
语文教学
生命力
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
1
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