东方教育2015，Issue(1) ：168-169.

基于学生“积极学习”的教师专业适应性发展的思考

张杰
东方教育2015，Issue(1) ：168-169.
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基于学生“积极学习”的教师专业适应性发展的思考

张杰1
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作者信息

  • 1. 虹口区天水路小学 200086
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摘要

学校应该主动适应社会的变化所带来的生源变化，提高教师适应这种变化所要求的教育专业发展的能力。探索促进教师专业适应性发展的校本化路径，并着重借助学生“积极学习”实践与研究，通过教师建构与运用“积极学习”教学策略提升教师专业适应性发展。

关键词

积极学习/积极教学/教师专业适应性发展

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量1
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