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浅谈初中数学教学中的“洗课”

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十余年来的基础教育新课改已经取得了丰硕的成果。但同时也暴露出一些问题,比如有的教师在新课改进程中,把课堂打磨得丰富多彩、滴水不漏,表面上很有看头,实则走马观花、浅尝辄止。这类课堂需要化繁为简,去伪存真,需要通过“洗课”来还原其课堂清新、自然的本色。

万海燕

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重庆市江津实验中学校 重庆江津 402260

初中数学 洗课

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(1)