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浅析初中物理解题中公式法的新发现
浅析初中物理解题中公式法的新发现
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中文摘要：
随着教育的改革和发展，教学方法由原来的死记硬背，转化为了解运用。初中物理是学生物理学习的启蒙，也是高中理科学习的基础，具有较强的逻辑性和实用性。学生在学习初中物理过程中，将会碰到大量的概念和公式，为了记住这些公式，学生通常会采用死记硬背的方法，但是由于记住的只是概念本身而并非概念真实意义，从而导致物理解题依然不会解。分析物理解题公式法的创新运用，将会给物理教育提高重要的价值[1]。
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作者：
王志华
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作者单位：
重庆市云阳县云硐初级中学 404501
关键词：
物理解题
公式法
分析发现
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
3
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