我国大学深化人文素质教育的四个“抓手”

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中文摘要：近二十年来，我国大学人文素质教育在取得了一系列重要进展和成果的同时，也暴露和遇到了一些问题和困境。全面深化我国大学人文素质教育是当前摆在我们面前的一项重要任务。为此，大学应当首先从自身做起，把课程体系改革、校园文化建设、实践教学环节开拓、教师人文素质的提高和学生主体作用的发挥等作为五个基本“抓手”，多方面努力，一体化推进，形成系统性的合力，将我国大学人文素质教育引入进一步深化发展的轨道。

作者：

罗晓娟、雷浩然

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作者单位：

西安理工大学陕西西安 710054

关键词：

大学人文素质教育深化发展抓手

基金：

陕西省教育厅人文社科重点研究基地项目西安理工大学人文社会科学基金

项目编号：

11JZ030211204

出版年：

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

年,卷(期)：2015.(2)

参考文献量4