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试析高校音乐教育的研究性学习
试析高校音乐教育的研究性学习
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中文摘要：
研究性学习作为新型的学习方法，优点突出，受到了人们的关注。本文主要通过论述研究性学习的意义及特点，分析音乐教育层面研究性学习法的现实意义及特色，进而指导高校音乐教育的实施。
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作者：
李燕
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作者单位：
湖南工业大学音乐学院
关键词：
研究性学习
高校
现实意义
特点
基金：
湖南省十二五规划课题2014.6
项目编号：
XJK014BGD020
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
3
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