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艺术设计类专业五年制大专专业课程设置初探

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在职业院校中，五年制大专的学生被普遍认为是成绩差、懒散、自控力弱的一个群体。其中，艺术设计类专业学生往往被要求把单调乏味、有诸多严格规范的素描训练作为专业学习的开端，以提高他们的造型能力，这使得这群本来就缺乏恒心、毅力的孩子更加抵制学习，课堂效果很差。然而，只要合理设置五年制的课程，把培养他们的能力与有趣、好玩的课程结合起来，就能明显的调动学生的积极性、主动性，显著提高课堂效率。

向华雄

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湖南软件职业学院 411201

艺术设计 五年制 课程 造型能力 兴趣 主动学习

湖南软件职业学院质量工程项目

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
年,卷(期)：2015.(2)
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