东方教育2015，Issue(2) ：119-120.

英语双关语的关联理论阐释

钟颖
东方教育2015，Issue(2) ：119-120.
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英语双关语的关联理论阐释

钟颖1
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作者信息

  • 1. 广州华夏职业学院 财政经济系 广州 510935
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摘要

作为一种独特的语言现象，双关语以其模糊性，多义性和具有双重语境等独特之处，在交际中比其它修辞手法更加值得关注。关联理论认为交际是一种明示推理的过程，是听话者对说话者的意图进行识别的认知过程。采用关联理论对英语双关语进行分析，从而解释为什么发话者或受话者要使用双关语及如何间接表达其交际意图。在关联理论的框架下，本文对双关语做出尝试性阐释。

关键词

关联理论/双关语解读/听话者/认知努力

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量2
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