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中职《物流企业管理》课程教学模式改革的思考与尝试

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职业教育的课程的最终目标是让学生的潜在的能力能够与现实的社会相适应,这也是一个需要长期解决的问题,本文从我国目前中职的物流管理课程安排的现状入手,对现在存在的一些课程与国家的职业要求不符,课程内容的选择也非常不符合如今的人才市场和经济大环境的需求的问题,在此基础之上进行了非常深入的研究。

梁丹

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东莞市经济贸易学校 广东东莞 523000

中职 物流企业管理 教学模式

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(2)
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