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情感因素对中职院校教学质量的影响

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加强中职院校教学过程中的情感因素关怀，对中职院校教学质量的提高至关重要。本文阐述了影响中职院校教学质量的情感因素，并分析了情感因素对中职院校教学质量的负面以及正面影响。

王旭、姜绍忠、赵瑞韬

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天津市职业技术师范大学，天津市公用技师学院

天津市职业技术师范大学

情感因素 中职院校 教学质量

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
年,卷(期)：2015.(2)
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