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我国义务教育资源的不公平现象及其影响
我国义务教育资源的不公平现象及其影响
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中文摘要：
我国从1986年推行义务教育起，到现在历经了近三十年的时间，可以说，实现最初普及义务教育的目标是基本达到了，但同时却出现了新的问题阻碍了普及义务教育目标的达成。这就是义务教育资源的不公平现象。本文从现存的义务教育资源的不公平现象出发进行讨论，研究这些现象造成的不良影响并合理地提出一些促进义务教育资源公平配置的建议。
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作者：
韩静
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作者单位：
西安理工大学思想政治科研部
关键词：
义务教育资源
不公平
差距
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
4
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