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浅谈小学数学课堂教学策略
浅谈小学数学课堂教学策略
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中文摘要：
新课程改革的课堂教学不仅要求学生掌握相关知识，还要全面培养学生的综合能力。为提高小学数学课堂教学效率，教师要转变教学理念，引导学生自主学习，并合理利用现代化有效教学手段，全面促进课堂教学质量的提高。本文探讨了提高小学数学课堂教学质量的对策。
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作者：
李占龙
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作者单位：
吉林省榆树市青山乡小学
关键词：
小学
数学
课堂教学
质量
对策
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
1
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