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“玩”起来,让小班绘画活动更精彩--通过游戏提高小班幼儿绘画兴趣的策略

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新《纲要》中明确提出了幼儿园艺术领域的活动应该丰富幼儿的感性经验和审美情趣,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向,在整个活动过程中更加注重激发情趣、激活兴趣。新《纲要》中又指出,幼儿园“以游戏为基本活动,寓教与各种活动之中”,所以在绘画中应充分考虑使游戏与教学得到优化结合,让幼儿在轻松愉快的环境和气氛中无拘无束的绘画,从而提高幼儿对绘画的兴趣,积极主动的在娱乐中获得绘画知识和技能,在愉快的气氛中求得发展。经过为期一年的研究,主要从绘画内容的游戏化、语言的游戏化、丰富的操作材料、变换材料的不同画法、鼓励幼儿的绘画成果以及开放丰富的美术区域游戏这六方面开展。

钱向艳

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南京军区联勤部机关幼儿园

游戏 绘画 兴趣

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(2)
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