新课程标准明确指出：“在教学中，要创造更多的机会引导学生思考与探究，在形成知识的过程中，培养学生科学的学习态度，形成科学的学习方法，培养学生形成良好的学习态度与坚定的学习意识。师生之间的良好关系是有效课堂的基础，需要在初中科学课堂中建立良好的师生关系。然而，在现实的科学课堂教学中，师生关系的建立前景并不乐观：教学注重教师的主导地位，忽视学生主体地位；教师的教学内容与实际内容相脱节；教学注重知识与技能的传授，忽视学生的创新精神与主动思考的精神，这些与新课程的理念是相背离的。因此，需要在初中科学课程中建立良好的师生关系。
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