首页|初中数学课堂有效提问探析

初中数学课堂有效提问探析

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
“问题是数学的心脏”，问题也是调动学生的学习积极性，促进学生思考的重要教学手段。因此，教师要充分发挥课堂提问的效能，问得适时而有价值，从而开阔学生的思路，启发学生的思维，激发学生学习的兴趣，使学生主动开启知识的大门。

陈艳伟

展开 >

安徽省阜南县段郢乡中心学校 236302

数学教学 有效提问

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
年,卷(期)：2015.(2)
  • 2