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浅谈如何提升高中地理课堂教学有效性
浅谈如何提升高中地理课堂教学有效性
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中文摘要：
高中地理是研究地理环境、人类活动以及二者之间关系的科学，地理的综合性比较强，有效地高中地理课堂教学有助于提高学生地理学习的兴趣，实现地理学习的效果，对于培养学生的能力素质也具有积极的作用。当前高中地理教学中的传统教学模式不利于学生兴趣以及教学效果的提高，教师应积极采取措施，实现高中地理课堂教学的有效性。本文就如何提升高中地理课堂教学的有效性进行分析和研究。
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作者：
郭芳
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作者单位：
晋城市第二中学校 048000
关键词：
高中地理
课堂教学
有效性
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(2)
被引量
3
参考文献量
2
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