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从高晓松的《晓说》谈高中历史课堂教学的语言艺术
从高晓松的《晓说》谈高中历史课堂教学的语言艺术
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中文摘要：
历史是一门综合性很强的学科，课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。因此历史课堂教学语言必须注意准确性和科学性，形象性和通俗性，也要注意地域性和时代性。
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作者：
马飞
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作者单位：
江苏省木渎高级中学 215101
关键词：
晓说
课堂教学
语言艺术
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
4
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