东方教育2015，Issue(2) ：263-264.

走出“学生主体”学习误区充分发挥教师主导作用

闫玉霞
东方教育2015，Issue(2) ：263-264.
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走出“学生主体”学习误区充分发挥教师主导作用

闫玉霞1
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作者信息

  • 1. 山东省惠民县第一实验学校
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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
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