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因文而异“略”出精彩

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略读课文是精读课文的补充与延伸，是学生提高独立阅读能力的一次实践机会，同时也是学生的学习能力迁移的有效平台。我们在教学中要正确地把握略读课文教学的尺度，既不要过细剖析，也不能随意教学。要做到我们想到了因文而异，一课一得。因文而异。异的是不同课文的侧重点，同的是学生阅读能力的提高。

俞晓

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浙江省天台县龙溪乡中心小学 317205

略读 因文而异

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
年,卷(期)：2015.(2)
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