东方教育2015，Issue(2) ：284-285.

小学语文朗读教学实践与思考

罗华清
东方教育2015，Issue(2) ：284-285.
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小学语文朗读教学实践与思考

罗华清1
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作者信息

  • 1. 广西玉林市玉州区高山小学 53700
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摘要

重视朗读教学，在小学基层教育中尤为重要。然而部分教师对朗读教学目标不够清楚明了，轻朗读情感体验，重朗读形式，忽视学生个体差异。本文简要剖析了小学语文朗读教学中存在的问题，探求优化朗读的方法，从而充分发挥朗读教学的作用。

关键词

小学语文/朗读教学/实践

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量2
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