国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈情境教学的艺术性及其在语文教学中的意义
浅谈情境教学的艺术性及其在语文教学中的意义
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文通过探讨情境教学的艺术性，通过介绍情景教学的艺术性的形真、情深、审美的特点，用具体事例深入浅出地揭示了在语文教学中合理运用情境教学提升教学效果的意义和价值。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
田仲英
展开 >
作者单位：
海原县第一小学
关键词：
语文
情境教学
艺术性
形真
审美
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(2)
NETL
NSTL
万方数据
