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浅谈数学教学中学生探究精神和实践能力的培养
浅谈数学教学中学生探究精神和实践能力的培养
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中文摘要：
数学课程标准强调数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。要激发学生的学习兴趣、学习积极性，向学生充分提供学习活动的机会，帮助他们进行自主探究，合作交流。在数学学习活动中，使学生获得广泛的数学活动经验，发展学生的探究精神和实践能力。
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作者：
谢建强
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作者单位：
南京市行知实验中学
关键词：
数学教学
探究精神
实践能力
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
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