东方教育2015，Issue(2) ：293-293,294.

初探“负迁移”在中学数学教学中的运用

钟华芸
东方教育2015，Issue(2) ：293-293,294.
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初探“负迁移”在中学数学教学中的运用

钟华芸1
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  • 1. 广西钟山县第三中学 542608
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摘要

人们的学习离不开过去的经验。学生学习新知识时，都无可避免地受到已有知识经验和认知水平的影响，这影响就是学习迁移。“正迁移”对学习有促进作用，“负迁移”则对新知识的学习起干扰和抑制作用。本文意在探讨如何采用有效的对策，利用“负迁移”为教学服务，建立和培养学生灵活多样的思维模式，从而提高学生的数学知识应用能力和思维品质。

关键词

初中数学/负迁移/教学

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量1
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