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中学生物教学整合青春期性教育的教学策略
中学生物教学整合青春期性教育的教学策略
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中文摘要：
性教育的基本内容是生物学科的一部分，而生物教师同其它学科教师相比较，具有较系统的生理学和心理学基础知识，是开展青春期性教育的一支重要力量本文就中学生物教学整合青春期性教育的教学策略做了一些探究，以供教师在上生物教学中整合青春期性教育课堂上予以借鉴参考。
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作者：
耿淑娟
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作者单位：
六盘水市第三中学 贵州省六盘水市 553000
关键词：
中学生物教学
性教育
教学策略
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(2)
被引量
1
参考文献量
2
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