东方教育2015，Issue(2) ：296-296.

培养小学英语写作能力策略导向与实践研究

陈瑜菁
东方教育2015，Issue(2) ：296-296.
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培养小学英语写作能力策略导向与实践研究

陈瑜菁1
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作者信息

  • 1. 衢州市柯城区黄家小学 浙江衢州 324000
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摘要

小学生的英语教学不仅要注重听说读的能力的培养，更要重视写的能力的培养，英语写作不仅是反映学生学习英语综合水平的指标之一，而且可以帮助学生提高逻辑思维能力。小学阶段是打基础阶段，通过积累丰富的词汇、阅读、模仿范文写作、鼓励创作等方式，有意识地培养学生的写作能力。本文通过探讨怎样培养学生的英语写作能力，旨在有效地培养小学生自觉形成英语思维习惯以及基本的英语写作能力。

关键词

小学英语/写作/策略

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量1
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