目前，一些幼儿园和家庭中在开展棋类游戏时还存在一定的误区。虽然有些老师和家长以初步认识到了棋类游戏的重要性，并不同程度地开展了起来，但所玩的棋往往是传统的象棋、军旗、跳棋等，这些棋玩法比较复杂，有一定的难度，只适用于年龄较大的儿童和成人，不符合中班幼儿的年龄特点，不能被幼儿普遍的接受，难以达到教育目的。其实，并不是所有的棋类游戏都能对幼儿起到明显的教育作用，而应当符合幼儿的年龄特点和实际发展情况，因此，我们开展中班幼儿的棋类游戏中，应注意：选择和设计的游戏棋应符合幼儿的心理特点；游戏棋的走法和规则要简单易行；棋类游戏环境的创设要宽松恬静，材料便于幼儿取放；教师要给予积极的引导和帮助：注意循序渐进和不同层次幼儿的不同要求。让孩子体验成功，激发学习兴趣，给予适时的介入和指导。允许幼儿在游戏中“自定规则”和改变游戏规则。让孩子在下棋过程中，开发智力、发展个性和提高各种能力，让棋类游戏伴随孩子们茁壮成长！
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