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浅谈小学数学学生自主学习良好习惯培养的策略
浅谈小学数学学生自主学习良好习惯培养的策略
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中文摘要：
学习是一个过程，学生自主探究学习更应是一个充满着观察、实验、模拟和推断的过程。在此过程中培养学生的学习能力，实现学习的可持续发展，达到培养学习能力的目的。
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作者：
廖焕清
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作者单位：
广西省来宾市金秀瑶族自治县桐木小学 545708
关键词：
小学数学
自主学习能力
探究
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(2)
被引量
1
参考文献量
5
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