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初中语文阅读体验式教学策略的实践探讨

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在新课标要求下,初中语文教学模式在不断的发生变化,逐渐从传统的教学模式转变多元化的教学模式,教师已不再是教学的主体,需要以学生为中心,教师为主导进行教学。体验式教学充分体现出学生为主体的观念,在初中语文阅读中通过体验式教学法教学,可以有效的提高教学效率,培养学生阅读能力。本文就情境体验、人物角色体验以及读写结合体验三种方式进行分析,以便加强体验式教学法在初中语文阅读中的应用。

龙洪敏

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湖北省巴东县茶店子镇民族初级中学 444317

初中语文 阅读体验式教学策略 实践探讨

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(2)
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