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物理实验教学中的“抖包袱”艺术
物理实验教学中的“抖包袱”艺术
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中文摘要：
实验始终是研究物理的重要方法，通过实验教学使学生获得感性知识，经过思维加工，形成物理概念。那么，上好实验课就显得尤为重要。通过在物理实验教学中融入相声中的抖“包袱”艺术，能增强实验教学的有效性，提高教学效率。
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作者：
管康元
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作者单位：
浙江省台州市新桥中学
关键词：
物理实验
抖包袱
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
2
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