东方教育2015，Issue(2) ：315-316.

物理实验教学中的“抖包袱”艺术

管康元
东方教育2015，Issue(2) ：315-316.
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物理实验教学中的“抖包袱”艺术

管康元1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市新桥中学
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摘要

实验始终是研究物理的重要方法，通过实验教学使学生获得感性知识，经过思维加工，形成物理概念。那么，上好实验课就显得尤为重要。通过在物理实验教学中融入相声中的抖“包袱”艺术，能增强实验教学的有效性，提高教学效率。

关键词

物理实验/抖包袱

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出版年

2015
东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
参考文献量2
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