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关于分类管理理念引入大学生辅导工作的探究
关于分类管理理念引入大学生辅导工作的探究
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中文摘要：
辅导员工作精细化是基于社会发展、高等教育改革深入以及学生个性化发展的需要，深度辅导是高校辅导员工作精细化的具体要求。深度辅导是给予学生的各方面指导，辅导的有的放矢、事半功倍取决于对于学生的全面了解和持续关注。本文根据工作实际将学生分类指导观念细化到具体工作中，从而探索深度辅导的新理念、新做法。
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作者：
李瑶
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作者单位：
天津外国语大学 天津 30000
关键词：
分类指导
深度辅导
工作思路
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(2)
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