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汉语国际教育初级阶段汉字书写纠正案例分析--以泰国中学生为例
汉语国际教育初级阶段汉字书写纠正案例分析--以泰国中学生为例
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中文摘要：
汉字作为汉语的符号载体，是汉语国际教育中不可缺少的内容，汉字教学也是汉语国际教育中的难点。初级阶段的学生汉语水平不高，更容易在汉字的学习中出现错误，本文以对泰国中学生的教学为例，通过汉字的笔顺和笔画纠正案例分析说明如何有效地针对学生的书写错误对汉字进行教学，以期达到提高学生汉字书写水平的教学效果。
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作者：
环志峰
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作者单位：
大理学院文学院 云南大理 671003
关键词：
汉语国际教育
初级阶段
汉字书写
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
2
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