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运用新教材，推进新课改
运用新教材，推进新课改
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中文摘要：
教材是教师教学的主要资源，也是教师与学生相互作用的中介，更是小学生获取数学知识、开发智力和发展数学能力的源泉。为了深入推进新课程改革，全面提高数学教学质量，教师必须首先研究和分析、理解和掌握教材，科学高效地运用好新教材。
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作者：
况音
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作者单位：
重庆江津区东方红学校 重庆江津 402263
关键词：
分析教材
理解教材
推进新课改
提高教学质量
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
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