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基于如何充分利用好高中英语早读课的探究

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“一日之计在于晨”，早晨是读书的黄金时间，也是学生记忆的最佳时间。在这个时期朗读英语、拼读单词、背诵课文或练习语音语调等，能在短时间内收到事半功倍的效果。《普通高中英语课程标准》明确提出：“英语教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中感受到情感熏陶。”因此，早读课是英语学习的第二课堂，能为正式的英语课教学提供有力的铺垫，同时是英语课堂的延续和补充。

乌日汗

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内蒙古兴安盟乌兰浩特市第二中学 内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市 137400

英语教学 早读课 课堂

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
年,卷(期)：2015.(3)
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