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课堂有效教学性探究
课堂有效教学性探究
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中文摘要：
课堂教学的有效性是提高教学整体质量的关键。有效教学既是一种理念，也是一种教学策略，更是我们课堂教学的基本追求。要提高课堂教学的有效性，必须充分认识课堂教学的重要性，通过采取有效的教学策略，从而找出提高课堂有效教学的途径。
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作者：
闫永婷
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作者单位：
云南师范大学外国语学院 云南省昆明市 650500
关键词：
课堂教学
有效教学
教学策略
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
4
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