变“教”为“导”培养学生自主、自信

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变“教”为“导”培养学生自主、自信

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中文摘要：传统的课堂老师平铺直叙，以讲为主，学生更多的是被动接受，存在的弊端日夜显现，认识到对这种模式改进的迫切性，从而引出要在教学中充分发挥老师的“导学”作用的必要性！在“导学”的模式下：教师与学生的角色要转换，培养学生的自主意识；进行学习方法指导，让学生学会学习；创设和谐的教学环境；进行素质教育，培养学生综合能力。

作者：

黎兆生

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作者单位：

高邮市第二中学

关键词：

角色的转变自主意识探索规律培养兴趣激发思维和谐的教学环境

出版年：

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

年,卷(期)：2015.(3)