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利用多媒体技术提高农村物理课堂教学效率

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物理教学离不开现实的物理情境,绝大多数物理知识都是通过观察和实验概括出来的,而农村中学由于实验器材的局限和不足,许多实验不能做或做不成功,严重遏制了学生学习物理的兴趣,因此适时合理地运用多媒体技术于物理课堂教学中,可以较好地提高课堂教学效率。本文从教师备课和课堂教学过程等方面阐述应用多媒体技术可以有效的提高物理课堂效益的问题。

蓝爱芬

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广西柳城县寨隆中学 545218

多媒体技术 物理教学

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(3)