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浅论分层教学模式下高职学生英语翻译技能培养的效果
浅论分层教学模式下高职学生英语翻译技能培养的效果
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中文摘要：
许多高职院校在英语教学上采用了分层教学模式。分层教学提高了学生英语学习效率，契合以就业为导向的职业教育理念。本文旨从在分层教学模式下，对高职学生英语翻译能力培养效果现状进行阐述和分析，并试图提出改善的方法。
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作者：
陈泓宇
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作者单位：
湖南高速铁路职业技术学院 421000
关键词：
分层教学
翻译技能
效果
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
2
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