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浙江师范大学健身气功教学现状分析

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本文采用文献资料法,调查问卷法、访谈法等方法,对浙江师范大学的教学情况进行了访问与调查,教学场地作为一堂体育课的必要因素,它的存在就像一堂课,需要有教师和学生的存在一样重要。了解浙江师范大学教学现状,为浙江省高校健身气功的广泛开展提供理论依据,并提出可行的意见和建议,提高大学生的身体健康水平,配合《阳光体育》的顺利实施。

楼尹律、陈舒雯

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浙江师范大学

浙江高校 健身气功 健康

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(4)
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