以市场为导向，全面提高中职学生的职业素养和适应岗位的职业能力是职业教育长期以来探讨的热点之一，德国是世界上公认职业教育最成功的国家之一。经过长期的探索和实践，他们所采用的项目教学法为德国培养了大批优秀的能直接上岗的技术工人。我们在借鉴德国的项目教学法的基础上探索出了“六环三步”教学模式，是以项目为基础，学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程，在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。学生全部或部分自主组织、自主学习的行为，解决在处理项目中遇到的困难，提高了学生的学习兴趣，注重培养学生解决实际问题的能力，学会解决不同问题的方法。
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