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高职学前教育专业课程改革的实施与思考--以《幼儿游戏》为例

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随着全国幼儿师范中等职业学校转型为幼儿师范高等专科院校,生源背景发生了较大的变化,根据具体情况,高职学前教育专业的核心课程《幼儿游戏》也要根据教学目标和培养目标的改变进行调整。从目标上看,本课程重点是让学生在课程学习中具备幼儿园各类游戏的设计、组织、指导及评价能力,为胜任幼儿园教师日常工作打下良好基础。这一点上不管是中等职业学校的毕业生还是高等专科院校学前专业的毕业生都要达成的目标,对于高等专科学校的学生来说在科研、探索性学习等自我学习和研究的能力上还要加强。经过我校的课程改革实验,发现不管是从课程改革的必要性,课程的培养目标,还有课程内容和评价方面都需要做出调整,以更适合高等专科学校学前教育专业学生的发展。

赵俊

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贵阳幼儿师范高等专科学校 贵州贵阳 550001

高职 学前教育 幼儿游戏

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(4)