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幼儿园中班游戏区和探索区中的师幼互动现状研究--以大连市某示范幼儿园为例

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区域活动在幼儿园教育中有着重要作用,同时良好的师幼互动是幼儿获得全面发展的基础。于是本研究是着眼于区域活动与师幼互动的现状所做的调查研究,通过对大连市某幼儿园的观察,从互动类型、主题、情绪特征以及结果等方面揭示幼儿园中班探索区和游戏区中的师幼互动现状。

刘晓

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贵州广播电视大学

师幼互动 区域活动 中班

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(4)
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