国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
幼儿园中班游戏区和探索区中的师幼互动现状研究--以大连市某示范幼儿园为例
幼儿园中班游戏区和探索区中的师幼互动现状研究--以大连市某示范幼儿园为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
区域活动在幼儿园教育中有着重要作用,同时良好的师幼互动是幼儿获得全面发展的基础。于是本研究是着眼于区域活动与师幼互动的现状所做的调查研究,通过对大连市某幼儿园的观察,从互动类型、主题、情绪特征以及结果等方面揭示幼儿园中班探索区和游戏区中的师幼互动现状。
收起全部
展开查看外文信息
作者:
刘晓
展开 >
作者单位:
贵州广播电视大学
关键词:
师幼互动
区域活动
中班
出版年:
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子:
0.036
ISSN:
2079-3111
年,卷(期):
2015.
(4)
参考文献量
2