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初中音乐课堂教学师生互动问题的分析
初中音乐课堂教学师生互动问题的分析
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中文摘要：
由于我国目前教育水平发展的局限，音乐课堂也和传统课堂类似，只是单纯地讲究教师讲授，学生学习教育方式。这样“填鸭式”的教育不仅影响教学质量，更会导致学生不能积极主动地发挥主观能动性。学生血呷效率降低的同时，教师的教学质量也达不到要求。在这样现实情况下，探究新型教育模式十分重要。本文通过详细分析互动的特点及内容，进而阐述师生互动对于音乐课教学的重要性。
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作者：
何梅鑫、曹昕叶
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作者单位：
湖北宜昌天问学校初中部 音乐教师
关键词：
初中音乐
师生互动
案例分析
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
3
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