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论音乐的“细节”教育

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音乐是纯粹的“听觉艺术”,音乐教育是不是纯粹的“听觉艺术”的教学呢?如何让课堂上的“每一分钟都是有效的”呢?我感触于姚江萍老师的讲座,尝试着从细节着手,体现音乐的本真教学。我相信一把伞可以撑起一片天空,一种理念可以支撑一番事业,而一种教育却可以哺育一代生灵。

季蓓蕾

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浙江温州 龙湾中学 325024

细节 本真教学 学习环境 师生关系 教学方法 教学内容

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(4)
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