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说“生”“熟”
说“生”“熟”
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中文摘要：
本文例举“生、熟”使用实例，反推词汇作为语言和行为隐喻用法的存在，探究造成不同隐喻形式的认知原因，提出使用过程中的不同搭配结构特征，尽量探究引起不同搭配结构的认知原因。
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作者：
赵倩
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作者单位：
西安外国语大学 陕西西安 710128
关键词：
生
熟
认知语言学
引申义
隐喻
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
3
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