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我们都是班级小主人

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少先队工作让学生做班队的主人,而不是被动的受教育者,尊重学生主体地位,发挥学生的主动性,让学生自己管理自己,自己教育自己。人人参与班级活动,以主人翁的态度对待班级工作,那中队管理将更和谐美好。

周丹丹

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乐清市淡溪镇第二小学 325608

少先队工作 小主人

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子:0.036
ISSN:2079-3111
年,卷(期):2015.(4)
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