三种意识，四轮驱动，提升质量

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万方数据

中文摘要：《重庆市义务教育阶段学校质量标准（试行）》（以下简称《标准》）的出台，标志着全市义务教育阶段学校的办学质量有了量化的标尺。重庆市教育评估院院长龚春燕表示，通过对前期过亿数据的分析、提炼，并经过多次讨论出台的《标准》，为教育教学质量评价划定了量化的标尺，初步构建了可测、可评的教育质量指标体系，全市中小学办学质量的评价和考核从此有章可循，有据可依。本文笔者认真学习了《标准》，认为我们应该树立“三种意识”，实施“四轮驱动”，全面提升教育教学质量。

作者：

邓维民

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作者单位：

重庆市江津区四牌坊小学校重庆江津 402260

关键词：

“三种意识” “四轮驱动” 提升质量

出版年：

2015

东方教育

江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036

ISSN：2079-3111

年,卷(期)：2015.(4)