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提高农村小学数学小组合作学习有效性的探究
提高农村小学数学小组合作学习有效性的探究
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中文摘要：
小组合作学习是数学课上常用的一种组织形式，主要通过小组成员间的团结协作，共同探讨解决问题的方法，从而为每个学生提供参与学习讨论的平台。因此，只有构建结构合理的合作小组，建立有序的合作的常规，培养良好的合作习惯，加强对合作学习的过程性等的评价，才能使合作学习真正做到有实效，使学生的个性得到全面的发展。
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作者：
董知祥
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作者单位：
重庆市荣昌县荣隆镇黄坪完小
关键词：
农村小学
数学小组
合作学习
有效性
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(4)
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