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高中英语教师课堂话语改进建议
高中英语教师课堂话语改进建议
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中文摘要：
教师话语是直接影响着教育教学的质量和水平，对于语言教师尤是如此。本文在前期针对高中英语课堂教师话语的研究基础上从六个方面提出改进建议，意图对高中英语教师课堂话语有效性提升有所启示。
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作者：
李宇航
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作者单位：
上海市晋元高级中学 上海市 200333
关键词：
高中英语
课堂话语
建议
趣味性
问题质量
等候时间
课堂交互
教师反馈
出版年：
2015
东方教育
江苏广播电视报
东方教育
影响因子：
0.036
ISSN：
2079-3111
年,卷(期)：
2015.
(4)
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