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我国师德评价研究现状与趋势--基于1991-2014年文献计量学分析

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以中国知网期刊数据库为文献来源，对我国1991-2014年师德评价主题的研究论文进行了文献计量学分析，分别从年代、著者、基金、主题等方面进行了统计分析，探讨二十多年来师德评价研究关注的热点，揭示了研究的三个趋势。

喻娜

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安徽师范大学 数学计算机科学学院 安徽芜湖 241000

师德评价 研究现状 趋势 文献计量学

2010年安徽师范大学科研项目

2010rcpy054

2015

东方教育
江苏广播电视报

东方教育

影响因子：0.036
ISSN：2079-3111
年,卷(期)：2015.(5)
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